КГУ "Рудненский детский дом"

Управления образования акимата Костанайской области

Главная Материалы отфильтрованы по дате: Четверг, 03 октября 2019
ruenkk
Материалы отфильтрованы по дате: Четверг, 03 октября 2019

В начале учебного года МО воспитателей работало над темой:

«Информационно – интерактивные технологии воспитательной работы».

Цель методической работы состояла в усилении эффективности влияния методического пространства на становление и развитие профессиональных компетентностей педагогов как основного условия повышения качества воспитательной деятельности, в процессе которой происходят изменения в уровне развития качеств личности воспитанников.

Были поставлены следующие задачи:

- изучение и применение информационно – интерактивных технологий воспитательной работы в детском доме;

- организация методической практики по созданию условий применения информационно - интерактивных технологий воспитания;

- создание кластерных групп для организации креативного поля в методическом пространстве детского дома, способствующего  повышению уровня мотивированности каждого педагога  к наращиванию инновационного потенциала педагогической деятельности;                               - создание информационно-педагогического банка достижений, популяризация  опыта воспитательной деятельности.

Реализация творческих способностей воспитателей и обобщение передового   педагогического опыта строились через организацию самообразования воспитателей, через просмотр открытых мероприятий воспитательного характера, через обмен опытом работы, с учётом актуальных и проблемных вопросов в деятельности воспитателей.

Реализация задач проходила через проведение заседаний МО и работу по темам самообразования. Работа  строилась с учётом актуальных и проблемных вопросов в деятельности воспитателей.

МО работало по соответствующему плану. В начале учебного года перед аттестуемыми воспитателями на первом заседании МО  31 августа 2018 года была поставлена задача: разработать и внедрить в работу учебно-методический комплекс по выбранным темам самообразования. Вновь прибывшим педагогам оформить папку по самообразованию и разработать перспективный план работы по теме самообразования.  Результаты педагогической деятельности решили предоставить на втором заседании МО  03.11.18 г.

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Педагог должен в течение учебного года или другого периода времени углублённо заниматься проблемой, решение которой вызывает определённые затруднения или которая является предметом его особого интереса. На первом заседании МО Работа по теме самообразования была условно разделена на три этапа: теоретический(организационно-ознакомительный), практический(основной),обобщающий(заключительный).
На заседании МО 3 ноября 2018 года по теме: «Виды информационно - интерактивных технологий» Жукова Л.С.  раскрыла параметры технологий: по уровню применения, по организационным формам, по подходу к ребенку, по характеру содержания и принципам работы воспитателя. Воспитателям был предложен кластер интерактивных инновационных технологий, которые приемлемы в работе с воспитанниками. В течение сообщения по теме воспитатель Сагимбаева Г.Д. представила презентацию о современных формах и методах современного воспитания. Все методы педагоги условно разделили на 3 основные категории: пассивные, активные и интерактивные. Слово «интерактив» пришло к нам из английского языка от слова  ”interact”, где “inter”- это «взаимный», “act”- действовать. Интерактивное воспитание — это специальная форма организации познавательной деятельности. Интерактивный означает способность взаимодействовать или находится в активном режиме беседы, диалога с чем-либо или кем-либо, предлагать собственные решения. К интерактивным методам относятся: работа в малых группах — в парах, ротационных тройках, “два, четыре, вместе”; дискуссия; эвристическая беседа, семинары (в форме дискуссий, дебатов), видеоконференции, метод проектов, использование кейс-технологий, круглый стол, мозговой штурм, интерактивная экскурсия, деловые и ролевые игры, тренинги; социальные проекты, педагогический коллаж. Руководитель МО – Фролова Н.Б.  подробно раскрыла такие методы работы как: модерация (обновление, модератор – посредник, регулятор) – метод, который позволяет «заставить» людей действовать в одной команде для разработки в кратчайшие сроки конкретных идей, реализуемых предложений, нацеленных на решение проблемы. На заседании МО, для модерации методической работы воспитателей, на «Методических посиделках», по желанию педагогов, было создано 7 кластерных групп, в каждую из которых входит по 4 воспитателя, работающих по одной выбранной ими интерактивной технологии. Поставлены цель и задачи работы воспитателей в кластерных группах. Постановили результаты работы каждой кластерной группы предоставить на заседании МО №4 от 04.04.18 г. В январе 2019 года воспитатели детского дома провели «матрицу методических недель»
(активная форма знакомства с педагогическими находками).
 В течение месяца проводилась работа по совершенствованию профессионального мастерства воспитателей через посещение открытых воспитательных занятий и мероприятий. В рамках  МО на хорошем  уровне были  проведены  разнообразные по форме занятия воспитателями: Жуковой Л.С., , Сагимбаевой Г.Д., Педагогами были использованы информационно - интерактивных технологий:  здоровье сберегательная, информационная, коллективно-творческая, личностно-ориентированная, ситуативная, дискуссионная, технологии проектирования собственной деятельности и др.  Были составлены разнообразные кластеры, как один из методов  технологии развития критического мышления.    Итогом «матрицы» сдал городской семинар,  который провели наши воспитатели 31 января 2019 года, по теме «Инновационные здоровье-сберегающие технологии воспитательного процесса». На семинаре выступили: методист Шамшиева А.А., Сагимбаева Г.Д., Галашова Л.Н., Фролова Н.Б., Жусупов Р.М.,  Жукова Л.С., Кубанская О.Н., Богданчикова Ю.А..

На четвертом заседании МО от 4 апреля 2019 года воспитатели подвели итоги работы - «Коллоквиум» (активная форма рефлексии – анализа работы).
Состоялась презентация работы кластерных групп.
 Педагоги предоставили свои творческие отчеты: идеи, фотоматериалы, разработки занятий по применяемым в работе технологиям. Сообщения, презентации, фотоколлажи были обработаны и систематизированы. На заседании МО выступили модераторы кластерных групп: Иванова Н.Г., Бодак С.П., Этко Л.С., Сагимбаева Г.Д., Кубанская О.Н., Богданчикова Ю.А., Омарова А.А., Старова Я.С. Инновационные технологии были собраны в кластер: «Модерация воспитательного процесса».

Здоровье-сберегающие технологии;

Технологии проектной деятельности;

Технология исследовательской деятельности;

Информационно-коммуникационные технологии;

Игровые технологии;

Технология коллективного творчества;

Технология творческих мастерских;

Технология дискуссий;

Технологиядиалоговоговоспитания.
Постановили:

Работу кластерных групп считать удовлетворительной, продолжить активное использование на практике  изученных интерактивных методов и технологий воспитательного процесса. Использовать интерактивный метод работы в ротационных группах.

Работу МО воспитателей школьных групп считать удовлетворительной. Учитывая разнообразие форм проведения МО, рекомендовано воспитателям выбрать наиболее приемлемые активные формы методической работы. Также предложено, при планировании работы МО воспитателей на следующий год, уделить больше внимания обобщению передового педагогического опыта по применению современных технологий. Кроме этого, каждый воспитатель должен стремиться овладеть информационными технологиями,  использовать интернет ресурсы для подготовки и проведения занятий.  Эти и другие вопросы будут отражены  в методическом плане на следующий год.

По второму вопросу выступили аттестуемые воспитатели: Жукова Л.С. и Сагимбаева Г.Д.  Педагоги представили презентации и творческие отчеты по темам самообразования. Раскрыли цели и задачи  методической работы, озвучили результаты своей работы с использованием инновационных технологий, показали открытые занятия, обобщили опыт работы.

Занятия, проводимые воспитателями, показывают, что в группах ведётся системная целенаправленная работа по заданным направлениям и, что воспитатели способны и готовы к освоению и внедрению всего нового, что есть в практике воспитательной работы, а воспитанники идут за педагогами, что отражается в межличностных отношениях. Открытые занятия воспитателей оцениваются коллегами, как высокотехнологичные и создающие предпосылки для расширения социального опыта детей. В течение учебного года аттестуемые воспитатели активно принимали участие в работе МО, педсовета, семинара, выступая с разными сообщениями, докладами. Публиковали свои разработки на сайтах работников образования – infoUrok.ru, Мультиурок и др.

Постановили:

- Совершенствовать качество современного занятия, повышать его эффективность и 
направленность на сохранение здоровья воспитанников и формирование жизненных 
компетенций, продолжить освоение и внедрение современных воспитательных технологий, 
методов и приемов, направленных на формирование личности воспитанника. Продолжить обобщение и распространение собственного педагогического опыта на 
областном, региональном уровне (открытые занятия, мастер ­ классы, семинары)

По третьему вопросу выступила руководитель МО Фролова Н.Б. Она отчиталась о проделанной за год работе, поблагодарила педагогов за активную методическую помощь и поддержку, за новаторские идеи, наставничество, взаимопонимание. В отчете была отражена работа аттестуемых воспитателей, модераторов и вновь прибывших педагогов по инновационным технологиям. Был дан анализ отчетов воспитателей по темам самообразования.

Постановили:

Работу МО воспитателей школьных групп считать удовлетворительной. Учитывая разнообразие форм проведения МО, рекомендовано воспитателям выбрать наиболее приемлемые активные формы методической работы. Также предложено, при планировании работы МО воспитателей на следующий год, уделить больше внимания обобщению передового педагогического опыта по применению современных технологий. Кроме этого, каждый воспитатель должен стремиться овладеть информационными технологиями,  использовать интернет ресурсы для подготовки и проведения занятий.  Эти и другие вопросы будут отражены  в методическом плане на следующий год.

Руководитель МО: Фролова Н.Б.

Опубликовано в В помощь воспитателю
Четверг, 03 октября 2019 14:42

«Удивительные превращения»

В нашем  детском доме  с наступлением осени  проводится выставка осенних поделок, которые изготовляют дети совместно с воспитателями. Вот и в очередной раз в нашем доме прошла такая выставка. В этой выставке  приняли участие воспитанники 1-семейной группы. Ребята вместе с воспитателем  сделали  замечательный корабль, из кабачка, капусты и  моркови.

Ребята были довольны проделанной работой, и передали эту работу на выставку, где было много таких же замечательных работ.

Опубликовано в Новости детского дома
Четверг, 03 октября 2019 10:54

«Кульминация игры»

Как правило, любая игра подходит к своему логическому завершению. Кульминацией экономической бизнес игры в 1 семейной группе стало открытие «магазина», где ребята смогли потратить все свои заработанные бонусы на «покупку» одежды и продуктов питания. Марченко Раиса Васильевна, ветеран трудового фронта, в течение года была спонсором нашей игры. Она приносила в группу сладости, игрушки и новые вещи. 16 июня Раиса Васильевна в очередной раз пришла к ребятам в гости, принесла большого зайца, конфеты и с удовольствием согласилась стать консультантом нашего магазина. При покупке одежды девочки прислушивались к мнению Раисы Васильевны. Поздравив ребят с окончанием игры, пожелав им хорошего отдыха, она рассказала ребятам о необходимости делать добрые дела. Ведь каждый человек в этом мире может оставить свой след, потому что  доброе дело всегда приносит пользу. В середине апреля Раиса Васильевна лично посадила елочку на аллее Славы РДД в честь ветерана ВОВ Морданевой П.Л.  Пелагеи Леонтьевны не стало в конце мая, она «ушла» из жизни, но память о ней жива. Раиса Васильевна поблагодарила наших мальчиков за то, что они ухаживают за елочками, вовремя их поливают, делают доброе дело, помогая сохранять память о героях ВОВ.

Опубликовано в Новости детского дома
Четверг, 03 октября 2019 10:50

Итоги «строительства»

Ребята 1 семейной группы с нетерпением ждали день, когда шефы подведут итоги и назовут победителей экономической бизнес игры в «Городе Мастеров». 13 июня Ключко Виктор и Семикин Владимир приготовили дипломы, грамоты, ценные подарки и поздравили «строителей». По результатам строительства Замка Успеха выше всех построили свои башни и получили соответствующие дипломы в номинации «Лучший строитель»: Барбузаева  Надя – 192 кирпичика качества, Барбузаева Ира – 187 к., Смолянчук Инесса – 174 к. В номинации «Богатый и успешный» вручены грамоты строителям по итогам «зарплаты» за учебный год: Смолянчук Инесса – 3940 бонусов,  Щербатый Валера – 3410 б., Гердер Александр – 2305 б. В номинации «Дружная семейка» победили сестры Барбузаевы.  Ирина и Надя. Они построили свой замок выше всех! Это 379 качественных кирпичиков! В номинации «Богатая семейка» победили братья Щербатые. «Зарплата» братьев, Валеры и Сергея, составляет 4503 бонуса. Большое спасибо ребятам за их работу, старания и успех! После подведения итогов шефы поздравили ребят с окончанием учебного года, с окончанием строительства «Замка Успеха» и с  завершением экономической бизнес игры, в которую ребята играли на протяжении  трех лет. Дети вместе с шефами  вспоминали, как в 2016 уч. году прошла презентация открытия строительства «Замка Успеха», как традиционно шефы разрезали красную ленточку, как был «положен» первый кирпичик. Какие мы были маленькие, но уже - строители! Ребята поблагодарили старших товарищей за заботу и активное участие в их жизни. Подарком для нас от шефов стала игра «Лазертак» и приятное чаепитие в беседке после игры. 

Опубликовано в Новости детского дома
Четверг, 03 октября 2019 10:44

Спортивное детство

1 июня шефы 1 семейной группы пригласили ребят на стадион спортивного комплекса «Горняк», где прошли интересные спортивные игры, состязания и конкурсы. Наши ребята принимали активное участие в празднике, бегали по станциям и выполняли различные задания. Победители в каждом виде спорта, а также победители спортивной викторины и конкурса рисунков были награждены ценными подарками. Яркие эмоции и незабываемые впечатления праздника подарили ребятам наставники ССГПО в День защиты детей. Большое спасибо всем организаторам и участникам данного мероприятия!

Опубликовано в Новости детского дома

Главная Материалы отфильтрованы по дате: Четверг, 03 октября 2019

Адрес:

Казахстан, Костанайская обл.
г. Рудный, ул. Парковая 41
Почтовый индекс 111500

Реквизиты:

БИК KKMFKZ2A
ИИК KZ40070102KSN3901000
РНН 391900015696

Контакты:

e-mail:
internat_rudny@rambler.ru
тел/факс:
8(71431) 4-66-54

Погода:

Метрика

Рейтинг@Mail.ru